正式には「夏越しの祓い」
この言葉知らなかった
まなびのさんぽプラスコースで４歳児と一緒に学びました
学びの土台（知りたいと思う力）を築くクラス。
季節をテーマにした内容を軸に“興味･意欲”を育みながら、“文字･数･知恵”といった学習するクラス
無病息災（病気にならないで、元気でECCに来られる事！と説明しましたが
）を祈りながら左回り、右回り、左回り と８の字を描きながらするんだよ
フラフープを使って練習
子供たちは初めての「輪抜けさま」もどきを体験
子供たちと一緒に私も学ぶ事がたくさん
私も、まだまだのびしろありますよ
学ぶ事の楽しさを私が一番喜んでレッスンしてるかも
ＰＡ（小学5.6年生）クラス。
Sight Reading Card を使って 今まで学習したフォニックスを確認
「マジックｅ」に四苦八苦しながらも、みんな何とか単語読めるじゃん
じゃ書いてみる
「えぇぇ
」と生徒が騒ぐ中、私はそんな生徒の声を聞こえないふりして彼らをチームに分けし、紙を配りそしてカードのイラスト面を見せて配る
否応なしにタイマーをセットし、「スタート
」
そしたら予想外な盛り上がりを見せた
「マジックｅ」読めてもやっぱスペルは難しいかぁ～
snake が sneke , lake が leike, plateがplait …
子音はちゃんと音取れてるけど、ん～私の力不足を感じました
でも書いてみる事で私同様、子供たちも自分たちの弱点を知ったようです。
で、もう書くの嫌かなぁ～💦と思っていたら思いの外楽しかったらしく「One more time,please!」
ありゃりゃ😵🌀
楽しかったのね
なんか急に学生時代の英語の先生の口癖思い出した
「読めない字は書けない
」
何度も何度も聞かされて、学生時代は正直ウザいと思っていたけど、いま自分が教える立場になってこの言葉の重みを実感しています
フォニックス学習、来週からもう少しもっと時間かけてやろう
ほっこりする出来事
ＰＡクラス（小学5,6年生）のレッスン。
be動詞、疑問文、代名詞 ！
ジェスチャーと歌で I am. You are.
He is. She is …
繰り返し、繰り返しやるも、「わからん💦💦」「ムズい💦」大騒ぎの中なんとかレッスン終了
Good-byeした後にトイレで目にしたものはトイレットペーパーの先が三角折りされてる
もしや、シノビイエコビト来た
小学生の女の子、三角折りなんてするのね
生徒の成長ぶりに笑みがこぼれた瞬間でした
小さい頃から絵を描くのがほんとうに苦手な私
動物描いたら顔は人間みたいになり、ひどい時は足が鳥みたいにしか描けない
ECCの先生になって、絵を描く機会が増えた。
生徒には「何それ？」家族には「何でそうなるが？」と笑われ
でも、このヘンテコな絵のお陰で生徒達に笑いが起こり興味を持つきっかけになってるのかも
スーパーコースのリーディングをもっと楽しく興味を持って貰いたいと思い始めた学習方法が、課題の本を読む前にイラストや単語カードを使い、本の概容をまず掴んでもらう
それから本を読むと、生徒たちは話の内容が深く分かる。
最初に単語を学習してるので、本の文字を読む事がすぐに出来る
今までより本を読む事に興味を持ち、読む事が出来き、発表が好きになり、それが自信に繋がっているように感じます
お陰で少しずつ私の絵も上達している気がしますが
子供が第四小学校に通っている頃は 息子のクラスにボランティアで読み聞かせに行っていたものでした。
今はレッスンの中で子供たちに英語の本の読み聞かせをしていますが、もっと楽しくなるコツを学びたくて体験レッスンに行って来ました
生徒になるって、何だかワクワク
今回は日本語の本の読み聞かせについて…
＜よい絵本とは？＞
①出版から20年経っているロングセラーである事
②読み手が好きな本（楽しいと思う本）
③正しく美しい日本語で書かれているもの。etc…
＜読み聞かせの効果＞
①回りの大人が読んでくれる事で子供が自分は大切にされているという思いになる（自己肯定感）
②読み聞かせをしてもらっている子供はしてもらっていない子供にくらべ 語彙量が10倍（2歳児）etc…
＜注意点＞
①読み終わった後に 質問や感想を子供に求めない！（また読んでもらった後に質問されるんじゃないかと、お話しに入り込めなくなる）etc…
ロングセラーの松谷よねこさん作の「いないいないばあ」はあの絵本で乳幼児は “別れ”と“再会”を体験するんですって
これにはびっくり
絵本の力ってすごい
絵本って楽しい
もっともっと子供たちに読んであげたい
と言う想いになりました。
「まるまるまるのほん」「おおきなかぼちゃ」「たいせつなこと」今日気になった本たちです。
英語で書かれたのあるかなぁ～
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